PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
O que está em jogo na PEC urgente do novo Fundeb
- 13/07/2020
- Em Debate
- Vídeo
% para a remuneração dos profissionais do magistério na ativa – professores e também profissionais que exercem atividades de suporte pedagógico, como direção ou administração escolar, planejamento, inspeção, supervisão, coordenação pedagógica e orientação educacional. A ampliação de 60% para 70% desta subvinculação, destinada a pagamento de salários, é um dos pontos de debate
Os Tempos da Vida nos Tempos da Escola
- 2013
- CEDOC
- Texto
Reúne reflexões de diversos educadores brasileiros sobre os desafios da educação contemporânea, com foco na reorganização e ampliação dos tempos e práticas escolares a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e das novas Diretrizes Curriculares da Educação Básica. Afirma a importância e o lugar da escola na convivialidade e educação
Tempo Social
- CEDOC
- Texto
A revista Tempo Social é voltada para as diversas áreas da Sociologia e aberta à colaboração de pesquisadores de renome do Brasil e do exterior. Promove espaço para a discussão de temas atuais da sociedade brasileira, em perspectiva comparativa com outros países e busca promover o constante diálogo com áreas de conhecimento afins como antropologia, ciência
Currículo em tempos difíceis
- 06/2007
- CEDOC
- Texto
a vertente dos estudos culturais pós-modernistas e discute o porquê de os estudos curriculares oferecerem poucas contribuições ao currículo escolar.
"Meu tempo, seu tempo": refletindo sobre as relações intergeracionais a partir de uma intervenção no contexto escolar
- 2007
- CEDOC
- Texto
Parte de intervenção realizada em escola pública de Ensinos Fundamental e Médio do Distrito Federal (DF), envolvendo 81 alunos e alguns avós e avôs, com o objetivo de investigar as concepções de adolescentes acerca do desenvolvimento humano no curso de vida, assim como identificar e analisar os sentidos construídos por avós e netos em encontros intergeracion...
III Seminário LOED - Qualidade social da educação pública em tempos pandêmicos
- 27/01/2022
- Eventos
- Texto
O evento tem por objetivo debater a educação pública brasileira em tempos de pandemia, constituindo espaço de análise crítica e criativa comprometida com a qualidade socialmente referenciada. Público alvo: Profissionais da educação, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores, comunidade escolar e todos interessados na construção
Repercussões das politicas educacionais na organização escolar: o fator tempo entre a autonomia e a regulação
- 2015
- CEDOC
- Texto
Aborda-se o conflito entre as políticas educacionais e sua implementação nas escolas. A escola é uma organização formal que desenvolve um comportamento que revela seu projeto político-pedagógico com racionalidade própria. A partir do estudo de caso etnográfico numa escola pública, entende-se como tal contradição surge na prática. A falta de tempo
Participação de pais na vida escolar melhora desempenho dos filhos
- 28/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, em Salgueiro (PE). "Eu não abro mão de acordar mais cedo, mesmo quando durmo tarde, para deixar ela na escola. No caminho, conversamos, pergunto como estão as coisas, desejo boa prova, se ela for fazer algum exame". Gestos como este podem ajudar as crianças e adolescentes a terem um melhor desempenho escolar, de acordo com dados do Programa Internacional de Avaliação
Tempos de democracia e participação: o conselho escolar como possibilidade de desconcentração do poder
- 12/2004
- CEDOC
- Texto
Trabalho realizado a partir da pesquisa de mestrado com o conselho escolar de uma escola da rede pública do Estado do Rio Grande do Sul, entre 2002 e 2003. Tem por finalidade aprofundar os conceitos de democracia, participação e poder, que permitem entender as relações estabelecidas no cotidiano do conselho escolar. Analisa a articulação entre democracia
Estudo revela tamanho da desigualdade de gênero no mercado de trabalho
- 04/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
. "No Brasil, em 2019, as mulheres dedicaram aos cuidados de pessoas ou afazeres domésticos quase o dobro de tempo que os homens (21,4 horas semanais contra 11,0 horas). Embora na Região Sudeste as mulheres dedicassem mais horas a essas atividades (22,1 horas), a maior desigualdade se encontrava na Região Nordeste", mostrou o estudo. A renda causa impacto significativo
Desafios da Gestão Escolar | Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise | Instituto Unibanco
- 02/09/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo é uma realização do Instituto Unibanco e apresenta uma discussão sobre a temática “Desafios da Gestão Escolar”. Ele faz parte do ciclo de Webinários "Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise", no qual gestores e especialistas discutem temas relevantes e buscam caminhos para enfrentar as dificuldades e promover uma educação de qualidade
A escola de tempo integral: desafios e possibilidades
- 06/2011
- CEDOC
- Texto
é uma questão de ampliação de tempo, mas da organização escolar que contempla as atividades dos alunos.
Escolas em tempo integral realmente ajudam no desenvolvimento dos alunos?
- 11/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e divulgado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). Ficar mais tempo na escola traz novas possibilidades, mas por outro lado também pode trazer algumas dificuldades aos estudantes e rede escolar. O Ecoa ouviu professores com opiniões distintas, que trabalham ou já trabalharam nesses modelos em diferentes regiões de São Paulo
Recomposição das aprendizagens em tempos de crise
- 07/12/2021
- Eventos
- Texto
A Secretaria da Educação (Sedu), por meio da Coordenação do Pacto Pela Aprendizagem no Espírito Santo (Copaes), deu início, ao ciclo de palestras “Práticas Educacionais em Contexto de Pandemia”. Seu segundo tema debatido será “Recomposição das aprendizagens em tempos de crise”. A transmissão será realizada no dia 07/12 às 19h pelo canal da Sedu no YouTube
"Diferentes, Não Desiguais" propõe discussão de gênero no ambiente escolar
- 21/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
social na USP (Beatriz e Bernardo) e em ciências sociais na Unicamp (Michele), sugerem ações para tornar o espaço escolar mais diverso, plural e aberto. O livro discute violência de gênero, sexualidade e também o papel da família nisso tudo. Traz ainda indicações de leituras e materiais audiovisuais que podem ajudar no aprofundamento do debate. Destaca-se também
Países no topo do Pisa dão aos alunos oportunidades iguais e valorizam professores, diz analista da OCDE
- 05/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
de bem-estar dos alunos", afirma. No Brasil, os resultados do Pisa 2018 apontaram que os casos de bullying, indisciplina e solidão dentro das escolas do Brasil ocorrem em percentuais acima da média internacional. Para 29% dos estudantes brasileiros que participaram da avaliação, há ofensas nas escolas. Outros 41% dizem perder tempo de aula por causa
Revisite os princípios do ensino híbrido para o planejamento escolar
- 11/08/2020
- CEDOC
- Texto
Pesquisador do Clayton Christensen Institute discute como repensar tempos, espaços e equipes para integrar aprendizagem remota e aulas presenciais diante dos rearranjos provocados pela pandemia. Aponta que o ensino híbrido pode ser realizado de diferentes maneiras, de modo a considerar os seguintes pontos: "O que os alunos podem aprender bem de forma
Acesso de negros a escolas cresceu na última década, mas ensino da cultura e história afro-brasileira ainda é desafio
- 20/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
matrículas para estudantes negros, na divisão das salas, em geral, colocando estudantes negros em turmas consideradas de menor rendimento", afirma Tolentino. "E no currículo, que ainda é extremamente branco e eurocêntrico. Muitas vezes, na maior parte do tempo, completamente alheio e distante da realidade destes estudantes", analisa. "Das nove escolas que pesquisei
Quase 4 em cada 10 jovens de 19 anos não concluíram o ensino médio, aponta levantamento
- 18/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
e há um desafio para a educação básica como um todo. Muitos jovens estão fora da escola ou não se formam por causa da qualidade do ensino. Temos altos índices de reprovação e evasão escolar. Se o aluno avança de etapa sem uma base sólida e chega no ensino médio com défict, ele é quase induzido a sair do sistema [de ensino]”, diz Olavo Nogueira Filho, diretor
Juventude, religião e espaço público: exemplos "bons para pensar" tempos e sinais
- 2012
- CEDOC
- Texto
A partir de pesquisas realizadas entre segmentos de jovens brasileiros que se apresentam no espaço público por meio referências, valores ou identidades religiosas, o artigo busca refletir sobre determinadas dimensões políticas e religiosas da vida social contemporânea e suas possibilidades de inter-relação, discutindo (re)apropriações da noção de direitos hu...